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| 美术教学中学生审美情趣和创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 山照宇.美术教学中学生审美情趣和创新能力的培养[J].地理教育,2015(Z1):20. |
| 作者姓名： | 山照宇 |
| 作者单位： | 河北省围场县围场镇中学 |
| 摘 要： | 著名美术教育家尹少淳教授认为:"美术课程主要是为培养学生的审美能力和创新能力开设的。"美术教育在社会发展过程中培养学生审美情趣和创新能力,是基于社会与人的发展对学习者的基本要求,是基于在未来社会中生存与发展的必需。在中学美术教学中如何培养学生审美情趣和创新能力,以切实提高美术教学活动的效率,提高学生的审美素养,是摆在教师面前的一个迫切问题。一、对培养学生审美情趣和创新能力的认识什么是审美能力?在一般的理解中,审美能力是在一 |
| 关 键 词： | 学生审美 中学美术教学 社会与人 审美素养 学习活动 未来社会 社会普遍认同 审美评价 课堂内外 审美趣味 |
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