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| 小印章的大作用——利用评价培养听讲好习惯 | |
| 引用本文： | 闫秀园.小印章的大作用——利用评价培养听讲好习惯[J].教育艺术,2021(2):39-39. |
| 作者姓名： | 闫秀园 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学通州分校 |
| 摘 要： | 小学阶段是英语学习的起始阶段,旨在激发学生的学习兴趣,提高综合运用英语的能力,这就要求从小要培养学生学习英语的良好习惯。小学阶段主要培养的学习习惯包括:上课专心听讲,积极举手回答问题的习惯;认真书写,按时完成作业的习惯,以及及时改错等。小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性。 |
| 关 键 词： | 起始阶段 小学英语教学 良好习惯 专心听讲 学习习惯 激发学生的学习兴趣 利用评价 认真书写 |
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