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| 浅谈高中化学教学中的自主学习 | |
| 引用本文： | 陈彦凌.浅谈高中化学教学中的自主学习[J].教育艺术,2009(8):60-61. |
| 作者姓名： | 陈彦凌 |
| 作者单位： | 山东临沭县教师进修学校附小 |
| 摘 要： | 自主学习，是指在教师的主导下，以学生为主体的构建化学知识和技能的一种学习方式，是信息时代、学习化社会背景下学生学习化学的必然要求。它以培养学生的主体性、创造性、参与性和合作性，提高学生整体素质为目标，通过诱导学生主动参与，引导学生自主探索，启发学生发现规律，达到开发学生创新潜能的目的。旨在培养学生“发现、收集信息，提出新问题的能力”。大量的观察和研究充分证明：只有在这样的情况下，学生的学习才会是真正有效的学习。 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 自主学习 以学生为主体 学生的主体性 学生整体素质 学生主动参与 学习方式 化学知识 |
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