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| 构建教学反思的和谐发展平台 | |
| 引用本文： | 刘爱民.构建教学反思的和谐发展平台[J].教育艺术,2011(6). |
| 作者姓名： | 刘爱民 |
| 作者单位： | 福建泉州师院继续教育学院; |
| 摘 要： | 教学反思,是指教师在现代教育教学理论指导下,运用教学标准要求不断检验自己,不断对自己的教育实践进行审视、分析和思考,不断回顾总结分析自己教学中存在的问题,提高自我教育意识并转化为教学行动。叶澜教授说过:一个教师写一辈子教案都难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。这充分地说明教学反思是教师专业发展和快速成长的催 |
| 关 键 词： | 教学设计 教学水平 教师 关注学生 教学反思 化学反应速率 发展平台 设计思路 学生学习 和谐 |
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