|
|||||
|
|
| 智障学生数学学习兴趣现状及培养策略探讨——以姜堰区特殊教育学校智障学生为例 | |
| 引用本文： | 钱燕妮.智障学生数学学习兴趣现状及培养策略探讨——以姜堰区特殊教育学校智障学生为例[J].绥化学院学报,2014,34(10):70-73. |
| 作者姓名： | 钱燕妮 |
| 作者单位： | 泰州市姜堰区特殊教育学校 江苏泰州 225500 |
| 摘 要： | 智障学生的数学学习兴趣现状如何呢？哪些因素影响了数学学习兴趣？怎么样才能提高智障学生的数学学习兴趣呢？这些问题一直困扰着培智学校的多数教师。通过对智障学生的数学学习兴趣现状进行调查研究,我们可以总结出需要通过哪些方法和途径提高智障学生的学习兴趣,可以有针对性地进行下一步的课题研究,建构一个适合智障学生的＂乐学课堂＂。 |
| 关 键 词： | 数学学习兴趣 智障学生 “乐学课堂” |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |