|
|||||
|
|
| 强化动手操作 培养数学能力 | |
| 引用本文： | 付萍.强化动手操作 培养数学能力[J].小学时代,2010(12). |
| 作者姓名： | 付萍 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市建湖县实验小学; |
| 摘 要： | 学生数学体验的获取主要是通过动手操作。《数学课程标准(实验稿)》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。在小学数学教学中,强化动手操作活动,有助于学生获取数学知识,发展思维,培养数学能力。 |
| 关 键 词： | 动手操作 激发兴趣 思维发展 理解知识 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |