|
|||||
|
|
| 今天的依托是为明天更远地飞翔 | |
| 引用本文： | 沈丹.今天的依托是为明天更远地飞翔[J].小学时代,2011(9):1. |
| 作者姓名： | 沈丹 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县实验小学; |
| 摘 要： | 新课标指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"新课标倡导的个性化阅读,是凸 |
| 关 键 词： | 培养学生 新课标 个性化阅读 创造力 阅读实践 教师 语文阅读教学 加深理解 李时珍 体验 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |