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| 情感的力量——浅谈小学数学课堂教学中有效教学“落实”因素之一 | |
| 引用本文： | 袁芳.情感的力量——浅谈小学数学课堂教学中有效教学“落实”因素之一[J].学生之友(小学版),2013(4):58-58. |
| 作者姓名： | 袁芳 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市楚水小学 |
| 摘 要： | 【资料】从我们小学数学教学的实践来看，无疑，消极的、无效的教学方式对学生的智慧主体性是一种压抑，一种挫伤。有效的数学教学，才能从根本上促进学生的发展。 |
| 关 键 词： | 数学教学 有效 课堂内外 积极学习 |
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