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| 学龄前幼儿性心理与行为的发展及其教育策略 | |
| 引用本文： | 王金莲.学龄前幼儿性心理与行为的发展及其教育策略[J].学生之友(小学版),2011(14):70-70. |
| 作者姓名： | 王金莲 |
| 作者单位： | 浙江省温州市龙湾区第二幼儿园 |
| 摘 要： | 性是人类生活中的重要方面,这也包括儿童与青少年在内。它不但对人类繁衍和社会发展有重要意义,也对个体的成熟、异性适应性、未来的婚姻和家庭都有重要意义。性成熟的过程贯穿于每个人的一生,它受到生物因素,社会因素,家庭因素的影响， |
| 关 键 词： | 教育策略 学龄前 行为 心理 幼儿 人类生活 社会发展 生物因素 |
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