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有效利用学生集体意识调控课堂的研究
引用本文:柳珊.有效利用学生集体意识调控课堂的研究[J].学生之友(小学版),2013(6):87-88.
作者姓名:柳珊
作者单位:江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
摘    要:本文阐述了如何有效利用学生集体意识调控课堂,培养学生的集体荣誉感,管理课堂纪律,帮助问题学生在集体的监督鼓励下持续进步。

关 键 词:集体意识  课堂调控  过程性评价
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