|
|||||
|
|
| 科教融合人才培养模式探析——以古民居街区化整治复兴及经济盘活研究导入教学为例 | |
| 引用本文： | 薛侠.科教融合人才培养模式探析——以古民居街区化整治复兴及经济盘活研究导入教学为例[J].安阳工学院学报,2021,20(2):123-125. |
| 作者姓名： | 薛侠 |
| 作者单位： | 安阳工学院艺术设计学院,河南安阳455000 |
| 基金项目： | 安阳工学院"百千万英才提升计划"《科教融合下的环境设计专业应用型人才培养模式研究》;2019年度河南省重点研发与推广专项(软科学)项目"豫北古民居可持续发展的街区化整治复兴及经济盘活究";2018年度安阳工学院校科研基金项目"豫北古民居可持续发展的人居功能研究" |
| 摘 要： | 以实践性科研导入专业教学课程为契机,推动科教融合人才培养模式创新,即课题项目与课程设计融合、实践操作与课程内容融合、技能训练与工程参与能力培养融合等,旨在全面培养学生的专业实践应用能力,提高人才的培养质量. |
| 关 键 词： | 科教融合 项目导入 人才培养模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |