| 用系统性思维分析和探寻教师专业化发展的途径——以重庆市云阳江口中学校为例 |
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| 引用本文： | 谢霄男,刘婷.用系统性思维分析和探寻教师专业化发展的途径——以重庆市云阳江口中学校为例[J].晋城职业技术学院学报,2014(1):62-64. |
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| 作者姓名： | 谢霄男 刘婷 |
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| 作者单位： | [1]电子科技大学马克思主义教育学院,成都611731;重庆市云阳江口中学校重庆云阳404506 [2]重庆市云阳江口中学校,重庆云阳404506 |
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| 摘 要： | 目前,教师专业化发展已成为世界各国教师研究的发展趋势和潮流。但从目前我校教师专业化发展的研究及实践来看仍然困难重重,本文试图从彼得圣吉的学习型组织的五项修炼寻找解决我校教师专业化发展问题的根本途径。
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| 关 键 词： | 教师专业化发展 学习型组织 系统思考 自主创新 |
An Exploration of the Professional Development of Teachers by Way of Systematic Thinking——Taking Chongqing Yunyang Jiangkou Middle School as an Example |
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| XIE Xiao-nan,LIU Ting.An Exploration of the Professional Development of Teachers by Way of Systematic Thinking——Taking Chongqing Yunyang Jiangkou Middle School as an Example[J].Journal of Jincheng Institute of Technology,2014(1):62-64. |
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| Authors: | XIE Xiao-nan LIU Ting |
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| Institution: | XIE Xiao-nan LIU Ting |
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