|
|||||
|
|
| “看见”味道 开启气味之旅 | |
| 引用本文： | 罗美竹,曹媛.“看见”味道 开启气味之旅[J].小学语文,2020(4):61-64. |
| 作者姓名： | 罗美竹 曹媛 |
| 作者单位： | 台湾彰化县和仁小学;天津市教育科学研究院课程教学研究中心 |
| 摘 要： | 【教学反思】“海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动”是小语界的盛事。2019年11月笔者有幸参加了这次活动。在小语会的关怀以及语文学习社群伙伴、同事的协助下,笔者开始了一系列愉快而紧张的准备与交流活动。一、学习目标与设计理念(一)设计缘由设计《“看见”味道》这堂课,起因是班上学生的一次提问:“这篇文章为什么能让我好像闻到气味,作者是怎么写出来的?”于是,笔者为学生设计了一个观察、发现、提取、运用的活动。早期的设计,好玩的成分居多。 |
| 关 键 词： | 堂课 学习社群 小学语文教学 教学反思 海峡两岸 港澳地区 气味 交流活动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |