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| 对初中生数学建模能力的培养策略研究 | |
| 引用本文： | 耿攀.对初中生数学建模能力的培养策略研究[J].数理化解题研究,2023(29):14-16. |
| 作者姓名： | 耿攀 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市中云中学 |
| 摘 要： | 文章以提高初中生数学学习水平、促进中学生数学核心素养良好发展为主要目的，探讨了在学科核心素养视域下的初中数学教学中，通过优化问题导学、完善情境创设、关联生活实际的方式精准培养学生数学建模能力的方式方法.并在此之前，对学生数学建模能力的形成及其数学核心素养发展之间的关联性进行了简要分析.意在通过对初中生数学建模能力的针对性培养与训练，切实驱动初中数学教学模式的变革，让学生在深度感悟数学学科魅力及价值的过程中得到数学核心素养的长效发展. |
| 关 键 词： | 初中数学 数学教学 核心素养 建模能力 |