|
|||||
|
|
| 高中数学“诱发性”问题情景构建的教学思考 | |
| 引用本文： | 侯武军.高中数学“诱发性”问题情景构建的教学思考[J].数理化解题研究,2023(12):41-43. |
| 作者姓名： | 侯武军 |
| 作者单位： | 福建省漳州第五中学 |
| 摘 要： | 随着现代育人思想理念的转变，高中数学教学愈发注重学生学习知识的主动性，强调学生的主体地位，使学生摆脱被动接受知识.基于以上多方面客观因素的综合影响，在高中数学教学中构建“诱发性”问题情景，恰能弥补传统数学教学的不足.再加上“诱发性”问题情景重视学生诉求，联系实际生活，符合数学教学实情.本文以此探讨高中数学教学构建“诱发性”问题情景的策略途径. |
| 关 键 词： | 高中数学 诱发性问题情景 教学思考 |