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| 科学探究在物理教学中的意义与具体实施方法 | |
| 引用本文： | 钱晶.科学探究在物理教学中的意义与具体实施方法[J].理科考试研究,2015(4):51-52. |
| 作者姓名： | 钱晶 |
| 作者单位： | 江苏省张家港暨阳湖实验学校 |
| 摘 要： | 科学探究具有重要的现实意义;如何把握科学探究的各个环节;学生的自主学习与教师的指导如何协调统一;是实施科学探究教学的关键问题.所谓科学探究指让学生运用科学的思维去探索知识的形成过程,这种思维程序与科学工作者进行科学研究的思维过程相似.通过科学探究过程,从中学习科学思维方法,发展科学研究所需要的能力,增进对科学研究的理解,体验探究过程的心理感受,因而物理教学中坚持开展科学探究活动能有效地培养 |
| 关 键 词： | 具体实施方法 自主学习 探究过程 思维程序 科学探究活动 科学思维方法 思维过程 合作意识 设计表格 收集证据 |
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