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| 初中数学教学中问题情境的创设 | |
| 作者姓名： | 吴伟升 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市莲都区老竹民族学校 |
| 摘 要： | 初中数学教学中,创设适宜的问题情境有利于营造活泼的教学氛围,提升学生的参与积极性,激发学生的学习兴趣,提升学习效率,提高教学质量。因此,教师应在初中数学教学中提出生动有趣、接近现实的问题,促进学生积极思考,由已知引向未知,借助数学典故、学生熟悉的故事创设问题情境,提升学生学习的参与积极性与主动性,有效培养学生的思维能力。 |
| 关 键 词： | 高阶思维 初中数学 问题情境 创设方法 |
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