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| 新形势下高校社会科学课程教学应用型转变探讨 | |
| 作者姓名： | 谢昕琰 周宇亮 |
| 作者单位： | 广东财经大学 |
| 摘 要： | 当前阶段,我国高校社会科学课程教学工作中存在诸多问题,比如课程设置缺乏合理性、教学模式不够科学、教学学术化现象严重等。在新形势下,为了满足学生学习的实际要求和现代化社会对人才的需求,需要及时向应用型转变。总结说明了高校社会科学课程教学的地位,分析了高校社会科学课程教学存在的问题,探究了新形势下高校社会科学课程如何由学术型向应用型转变,并提出了建议。 |
| 关 键 词： | 新形势 高校社会科学课程 应用型 学术型 |
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