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| 浅谈初中生物课的导入 | |
| 引用本文： | 黄湘秀.浅谈初中生物课的导入[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(10). |
| 作者姓名： | 黄湘秀 |
| 作者单位： | 湖南省郴州苏仙中学,郴州423000 |
| 摘 要： | 教学有法，但无定法。新课的导入亦是如此，教学内容不同，教师的素质和个性不同，导入的技法也就各异。一般在初中生物教学中常见的导入法有：迁移导入、观察导入、实验导入、激疑导入、故事导入、情境导入、悬念导入、谈话导入等。但是，不论采取什么方法，都要唤起学生的学习兴趣，激发其学习动机，并明确所学内容，清楚地了解本课学习的目的。 |
| 关 键 词： | 导入技法 作用 实例 |
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