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| 改进教学设计 克服思维弱项 | |
| 引用本文： | 瞿少华.改进教学设计 克服思维弱项[J].中国数学教育（高中版）,2014(24). |
| 作者姓名： | 瞿少华 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山中学; |
| 摘 要： | 发展学生的数学思维能力是贯穿于整个高中数学教学目标的主线之一.当前学生的数学思维普遍存在“四大弱项”.从改进教学设计入手,帮助学生克服思维弱项,发展思维能力,从四个方面进行了研究和探讨. |
| 关 键 词： | 思维能力 思维弱项 教学设计 教学改进 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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