| TEM4会话听力语用分析--对英语专业听力教学的启示 |
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| 引用本文： | 贺亚丽.TEM4会话听力语用分析--对英语专业听力教学的启示[J].四川教育学院学报,2004,20(1):38-41. |
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| 作者姓名： | 贺亚丽 |
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| 作者单位： | 宁夏大学,外国语学院,宁夏,银川,750021 |
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| 摘 要： | 本文从言语行为和会话含义的角度 ,分析TEM四级统考听力试题对话部分的理解障碍 ,旨在培养学生透过会话内容表面上的不统一 ,体会出其中所蕴含的深层意义 ,进而把握住会话者的真实意图的能力。从而提高学生的听力理解能力和语言使用的技能 ,提高语言学习效果 ,促进英语专业听力教学。
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| 关 键 词： | 会话听力 言语行为 会话含义 听力教学 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)01-0038-04 |
| 修稿时间： | 2003年9月3日 |
A Brief Pragmatic Analysis in Mini Talk of TEM Band Four--Enlightenment to teaching of listening for English-majored students |
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