| 培养民族地区学生语感的有效途径 |
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| 引用本文： | 刘晓梅.培养民族地区学生语感的有效途径[J].四川教育学院学报,2006,22(6):27-27,35. |
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| 作者姓名： | 刘晓梅 |
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| 作者单位： | 四川省九龙县城小,四川,甘孜州,626200 |
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| 摘 要： | 语感培养是语文素质教育的突破口。所谓语感，就是人们对语言文字敏锐的感受力。即一听就明、一说就清、一读就懂、一写就通。敏锐的语感是学好语文的重要条件，它能提高民族地区学生对语言文字的理解能力；它能通过形象思维和逻辑思维的结合，发展学生的认识能力；它还能激发学生的情感，使思想教育落到实处。因此，如何培养小学生语感至关重要，特别是少数民族地区的小学生，因为他们对汉语的接受能力差，阅读和口语交际中的问题尤为突出，所以我们在小学语文教学中，应十分注意引起学生的语感，努力提高他们感受语言的灵敏度。
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| 关 键 词： | 少数民族地区 小学生 语言文字 语文教学 素质教育 理解能力 逻辑思维 形象思维 认识能力 思想教育 |
Effective ways of fostering the students' sense of language in ethnic regions |
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| Liu Xiaomei.Effective ways of fostering the students'''' sense of language in ethnic regions[J].Journal of Sichuan College of Education,2006,22(6):27-27,35. |
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| Authors: | Liu Xiaomei |
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