| “双一流”背景下高校教师绩效评估的问题探析与优化策略 |
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| 引用本文： | 徐润.“双一流”背景下高校教师绩效评估的问题探析与优化策略[J].安康学院学报,2018(2):113-117. |
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| 作者姓名： | 徐润 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
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| 摘 要： | “双一流”发展战略目标的实现有赖于高质量的师资队伍建设,而教师绩效评估作为高校师资管理的重要手段,既关系到高校自身发展状况,又与教师个人素质息息相关.在“双一流”建设的大背景下,高校教师绩效评估存在的主要问题是:行政权力与学术权力主体关系处理不当;教师绩效评估指标设置较为宽泛;过程性评估与结果性评估难以兼顾;教师绩效评估未能突出发展性功能;教师绩效评估人员的专业化程度不够.因此,各高校应结合“双一流”战略目标和自身实际状况,从评估主体选择、评估指标设置和评估方法创新等方面出发,制定出行之有效的教师绩效评估策略,以保证教师绩效评估工作顺利、高效开展.
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| 关 键 词： | 双一流 高校 教师绩效评估 评估指标 优化策略 |
The Analysis and Optimizing Strategy of University Teachers' Performance Evaluation Under the Background of "Double First-rate" |
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| XU Run.The Analysis and Optimizing Strategy of University Teachers' Performance Evaluation Under the Background of "Double First-rate"[J].Journal of Ankang Teachers College,2018(2):113-117. |
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| Authors: | XU Run |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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