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| “孪生兄弟”机器人 | |
| 引用本文： | 张冲.“孪生兄弟”机器人[J].青少年科技博览(中学版),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 张冲 |
| 作者单位： | 黑龙江省齐齐哈尔市第一中学 学生 |
| 摘 要： | 双胞胎不是天生就什么都一样,往往经过后天的相互学习、相互效仿,才达到了性格和行为上的一致。如果以后的机器人也能像人类一样学会学习,那么,我们就可以将更多的工作交给机器人去做,我们的生活也会随之发生巨大的变化。于是,我设计了两个机器人程序,该程序可以使机器人“弟弟”模仿机器人“哥哥”的动作,记住机器人“哥哥”的动作,而且,机器人“弟弟”可以独立重复这些动作,并通过“思考”自主地进行一些动作的优化。这里介绍一下这对“孪生兄弟”机器人的独特“本领”。机器人“哥哥”能自由行走,检测前方的障碍,如有障碍能躲避,否则直行… |
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