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| 课堂练习与作业设计研究:减负不减质的“绿色行动” | |
| 引用本文： | 崔学鸿.课堂练习与作业设计研究:减负不减质的“绿色行动”[J].中小学管理,2012(12):9-11. |
| 作者姓名： | 崔学鸿 |
| 作者单位： | 广东深圳市育才教育集团第四小学 |
| 摘 要： | 广东深圳市育才教育集团第四小学在构建"绿色课堂"的过程中,致力于课堂练习与作业设计研究,通过精心设计课堂练习、精妙设计家庭作业、改变作业批阅符号等,切实提高课堂教学质效,减轻学生作业负担,同时以"40保4"的策略促进了学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 作业研究 作业改革 “绿色课堂” “学生作业布置公约” |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |