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| 运用合作学习原则开展小组阅读 | |
| 引用本文： | 刘煜辉.运用合作学习原则开展小组阅读[J].上海教育,2008(6):61-62. |
| 作者姓名： | 刘煜辉 |
| 作者单位： | 上海市市南中学 |
| 摘 要： | 新课程核心理念之一就是参与与合作。它在合作形式上讲求变化，尊重学生个体差异，充分展示自我，让他们自由组合，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。因此，建立课外阅读小组不仅能促进学生课外阅读的有效进行，而且能够培养学生的合作意识及社交技能；有利于学生的阅读技能、阅读策略和交际策略的发展；提高学生的学习动机，减少学习压力；有助于发展学生的创造性思维。另外，将个人竞争转化为小组的竞争，有利于培养学生团队精神和参与精神。 |
| 关 键 词： | 合作学习原则 课外阅读 学生个体差异 创造性思维 自由组合 教学氛围 社交技能 合作意识 |
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