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| 教育因差异而精彩 | |
| 引用本文： | 季恒.教育因差异而精彩[J].上海教育,2010(6):53-54. |
| 作者姓名： | 季恒 |
| 作者单位： | 上海市四平中学 |
| 摘 要： | 差异教学是一个由教师、学生及教与学等因素构成的系统工程。我们设计了差异育人管理模式，学校管理层积极投入教育教学科研，通过课题研究和实践全方位地开展与推进学校各项工作，带动教师专业素养的提升，促进学生主动发展，丰富课程与教学资源的积累。 |
| 关 键 词： | 教育 教师专业素养 学生主动发展 差异教学 系统工程 管理模式 教学科研 课题研究 |
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