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| 家校合作 共育成长 | |
| 引用本文： | 彭菲.家校合作 共育成长[J].上海教育,2016(Z1):11. |
| 作者姓名： | 彭菲 |
| 作者单位： | 上海市风华初级中学 |
| 摘 要： | 上海的基础教育转型以及现代学校制度建设都离不开家校合作,积极构建学校、家庭、社会"三位一体"的合力育人机制已成为让家长进入学校、了解学校、评价学校、监督学校、参与教育,办人民满意的教育的重要途径之一。家庭教育指导工作若要立足本质,拓展外延,就要认真开展多渠道的家庭教育指导和研究工作,逐渐形成学校、家庭、社会三结合的教育网络,并融入学校的各项教育教学工作之中,才能真正让孩子们从中获得全方面的成长。不少家长对于自己的事业都能经营得井井有条,但面对教 |
| 关 键 词： | 教育指导 现代学校制度 育人机制 教学工作 教育转型 研究工作 礼仪教育 第一课 抗逆力 课程分类 |
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