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| 于学生质疑中寻找教学突破口 | |
| 引用本文： | 邹群.于学生质疑中寻找教学突破口[J].上海教育,2014(1):77-77. |
| 作者姓名： | 邹群 |
| 作者单位： | 上海市奉贤中学 |
| 摘 要： | 《告别权力的瞬间》是上海试用本教材高二第二学期的一篇课文。这篇文章在人文精神和语言因素方面都有着丰富的阅读亮点。语文阅读教学的重要意义是让学生感受先哲时贤的精神,同样培养学生的问题意识,提高言语实践能力。因此,教师备课所思考的是如何立足教材,引导学生把学习作为一个发现、解决问题的过程。在教学这一课时,我从学生的质疑中获取教学的突破口,主要以两个层面的问题组织他们研读课文,展开思考。第一个问题涉及对课题中"瞬间"的理解。我问学生:"‘瞬 |
| 关 键 词： | 引导学生 华盛顿 突破口 解决问题 语文阅读教学 培养学生 课堂教学 质疑 人文精神 问题意识 |
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