|
|||||
|
|
| 浅论成语典故在历史教学中的思想教育作用 | |
| 引用本文： | 周向红.浅论成语典故在历史教学中的思想教育作用[J].当代教育论坛,2009(2). |
| 作者姓名： | 周向红 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市工读学校; |
| 摘 要： | 新课程目标针对历史教育的社会功能,对学生的情感态度与价值观的形成与升华提出了如下的要求:形成对祖国历史与文化的认同感,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与 |
| 关 键 词： | 历史教学 社会功能 积极进取 情感态度与价值观 历史使命感 历史责任感 历史课堂教学 成语典故 学生学习 历史教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |