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| 科学教育专业STS教育课程的建构 | |
| 引用本文： | 陈颖,陈迪钊,彭蜀晋.科学教育专业STS教育课程的建构[J].当代教育论坛,2011(4). |
| 作者姓名： | 陈颖 陈迪钊 彭蜀晋 |
| 作者单位： | 四川师范大学化学与材料科学学院;湖南省怀化学院化学系;四川师范大学研究生学院; |
| 摘 要： | 文章探讨了STS教育与素质教育的关系及其在基础教育中的重要作用;针对科学教育专业,探讨了STS教育课程开设的必要性;确定了STS教育课程的目标,并从课程主题的选择、章节的排序以及内容的组织三个方面探讨了该课程的建构方式。 |
| 关 键 词： | 科学教育 STS教育 课程建构 素质教育 |
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