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| 勤工俭学——缓解贫困大学生心理危机的重要途径 | |
| 引用本文： | 王向东,童伟中.勤工俭学——缓解贫困大学生心理危机的重要途径[J].当代教育论坛,2006(23):59-60. |
| 作者姓名： | 王向东 童伟中 |
| 作者单位： | 浙江科技学院信息学院 |
| 摘 要： | 一、贫困大学生——心理危机的高发群体1.思想不成熟,心理健康知识贫乏。大学生一般是处于18-22岁之间,正处于心理断乳期,他们的生理发育虽已基本成熟,但心理发育却尚未完全成熟,加上学生人生观、世界观、价值观还没完全形成,不能客观地看待各种社会现象,容易持偏激的观点;由于所在学校、家庭教育在心理健康教育方面的缺失,贫困大学生所掌握的心理健康知识极为有限,对自己的心理障碍难以主动调适,一旦受到刺激,焦虑感、茫然感、矛盾心理、低落情绪等心理危机就随之产生。2.经济上的极度贫困引发诸多压力。当前由于地区经济发展不平衡,社会贫… |
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