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| 浅谈如何基于单元阅读提升英语话题写作能力 | |
| 引用本文： | 李玉飞.浅谈如何基于单元阅读提升英语话题写作能力[J].初中生世界(初三物理版),2021(1):68-68. |
| 作者姓名： | 李玉飞 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县第一初级中学 |
| 摘 要： | 一、注重积累词汇,让学生养成良好的学习习惯想要提高英语写作能力,丰富的词汇积累必不可少。教师可以利用好单元阅读这一教材资源,帮助学生积累相关话题词汇,让他们在面对话题作文时,不再无话可说、无从下手。1.借助口语教学。教师可以借助口语教学,在潜移默化中帮助学生积累词汇,提升学生的话题写作能力。比如,笔者曾鼓励学生围绕单元话题Dream Homes进行写作,之后让学生到讲台上进行朗读展示。随后,笔者向学生展示关于话题Dream Homes的优秀作文,并带领学生一起朗读。在朗读的过程中,学生不仅锻炼了口语能力,也积累了词汇。另外,教师也可以组织类似“单元阅读口语小剧场”形式的活动。学生为了能够流利地进行口语表达,需要记住大量词汇。这样的活动效果非常好。 |
| 关 键 词： | 话题写作 教材资源 话题作文 积累词汇 词汇积累 单元阅读 单元话题 口语教学 |
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