核心素养下的单元教学设计实践期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

核心素养下的单元教学设计实践

引用本文：	孙玉凤.核心素养下的单元教学设计实践[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(5):32-34.

作者姓名：	孙玉凤

摘要：	<正>语文单元教学设计主要从两方面进行:一是自然单元,即教材中已经划分好的单元;二是重组单元,即针对教材已有的篇目重新排列组合,或者添加相关篇目,组合成为新的教学单元。一、自然单元教学设计自然单元主要依据人文主题和学习任务群两条线索,确定学习单元,并以此选择学习内容,明确学习要求,创新体系设计,整体构建教材的框架体系。