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| 《胡同文化》课案设计 | |
| 引用本文： | 刘康民,王建霞.《胡同文化》课案设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2004(8):30-31. |
| 作者姓名： | 刘康民 王建霞 |
| 摘 要： | 综合性学习——旅游解说。二、主要教学步骤1．个体阅读课文和分组搜集资料。2．合作策划。3．旅游解说，展示成果。4．质疑评价。5．自由发言，畅想前景6．自由展现。 |
| 关 键 词： | 《胡同文化》 课案设计 综合性学习 中学 语文教学 |
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