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| 对口单招学生理论教学模式的创新实践 | |
| 引用本文： | 杨清林李小笠汪木兰.对口单招学生理论教学模式的创新实践[J].中国现代教育装备,2018(23):90-91. |
| 作者姓名： | 杨清林李小笠汪木兰 |
| 作者单位： | 1.南京工程学院工业中心211167; |
| 摘 要： | 对于理论基础相对薄弱、实践能力较强的对口单招学生,目前的理论教学模式存在一定弊端。通过分析单招学生的学习特点,以数控加工专业为例,提出适合单招学生的理论课教学模式,即以任务驱动为主要形式,结合团队协作、层次递进、教师指导等手段,最终目的是让学生从解决实际问题出发,掌握相关的理论知识。这种教学模式,不仅丰富了目前的理论教学形式,还提高了学生自主学习的兴趣,可以加强单招学生对理论知识学习和理解的能力。 |
| 关 键 词： | 理论教学 教学模式 创新实践 |
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