| 弗吉尼亚大学荣誉制度心理听证会的规范及实施程序 |
| |
| 引用本文： | 李朝阳,周菲菲.弗吉尼亚大学荣誉制度心理听证会的规范及实施程序[J].江西教育科研,2015(5). |
| |
| 作者姓名： | 李朝阳 周菲菲 |
| |
| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院,天津,300387 |
| |
| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“美国城市学校的兴起与发展研究”，天津市高校“优秀青年教师资助计划”项目 |
| |
| 摘 要： | 弗吉尼亚大学荣誉制度是一种规范学生学术行为的制度,引导学生做到学术诚信.针对精神障碍和无行为能力的问题学生,荣誉制度启用了心理听证会规范这一特殊人群的学术行为,设置心理听证程序负责精神障碍和无行为能力案件的处理.心理听证会实施程序分为申请和听证,其中听证程序又包括听证前的准备、听证的开展及听证后的上诉.心理听证会进一步保证了荣誉制度实施的公正性.
|
| 关 键 词： | 荣誉制度 心理听证会 学术诚信 弗吉尼亚大学 学术自治 问题学生 |
Psychological Hearings' Jurisdiction and Procedures in Honor System in University of Virginia |
| |
| Li Zhaoyang,Zhou Feifei.Psychological Hearings' Jurisdiction and Procedures in Honor System in University of Virginia[J].Jiangxi Educational Research,2015(5). |
| |
| Authors: | Li Zhaoyang Zhou Feifei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
