| 国际化与本土化相融合的物流管理人才高职—本科分段培养模式探索与实践——以南京工业职业技术学院为例 |
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| 作者姓名： | 谈慧 |
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| 作者单位： | 1.南京工业职业技术学院经济管理学院物流教学部; |
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| 基金项目： | 2015年度江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题"高职院校跨国分段专本衔接项目范式研究--基于南工院与美国纽约州立大学合作举办物流管理专业的案例"(项目编号:2015JSJG012)；2016年度中国国际教育交流协会职业技术教育交流分会高职国际化专项研究课题"中美‘3+2’国际化物流人才培养模式研究"(项目编号:GJ2016-017) |
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| 摘 要： | 高职与本科"3+2"分段培养是构建职教人才培养立交桥的主要措施,而人才定位和培养模式是"3+2"贯通培养的核心。基于高职物流专业与国内本科院校及国外本科院校分段培养的探索与实践,提出国际化与本土化相融合的"12345工程物流管理人才"高职—本科分段培养模式,构建物流人才"职业级别""职业要求"和"行业企业"三维能力模型,打造"内贸物流"和"外贸物流"相衔接的技术应用型人才。
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| 关 键 词： | 高职院校 专本衔接 分段培养 物流管理 国际化 本土化 |
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