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| 基于“教、学、评”一体化的高中生物学单元教学实践——以“细胞的生命历程”为例 | |
| 引用本文： | 赖和英.基于“教、学、评”一体化的高中生物学单元教学实践——以“细胞的生命历程”为例[J].中学生物教学,2024(3):37-40. |
| 作者姓名： | 赖和英 |
| 作者单位： | 福建省南靖县第一中学 |
| 摘 要： | “教、学、评”一体化理念下的单元教学是落实学科核心素养培养目标的有力举措,在实际教学中,通过设计教学单元、教学目标、评价任务和教学活动等策略,帮助学生更好地理解教学内容,构建模块化知识体系,从而更好地完成教学目标。 |
| 关 键 词： | “教、学、评”一体化 单元教学 策略研究 高中生物学 |