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| 《到小熊家做客》教学设计 | |
| 引用本文： | 金春焕 ,殷素梅.《到小熊家做客》教学设计[J].小学教学设计,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 金春焕 殷素梅 |
| 摘 要： | 一、指导思想与设计依据以新课标为依据 ,遵循“以人为本 ,健康第一”的宗旨 ,坚持以生活走向体育、以体育走向生活的原则。根据小学低年级学生的身心发展特点 ,将整节课的教学内容串联成《到小熊家做客》的故事情境 ,让学生在情境中积极主动地参与活动 ,充分感受自主与合作的乐趣。二、学练目标(水平一)能做出以跨跳为主的多种跳跃动作 ,做到动作连贯协调。2 乐于学习 ,在体育活动中表现出合作行为。3 体会体育与生活的关系 ,从小养成锻炼身体的良好习惯。三、学练内容的选择本课着重选择了两项内容来达成学练目标 :一是以跨跳为主要动作的… |
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