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| 小学英语词汇教学中存在的问题及其对策 | |
| 引用本文： | 泰益锋,蒋健妹.小学英语词汇教学中存在的问题及其对策[J].小学教学设计,2005(6). |
| 作者姓名： | 泰益锋 蒋健妹 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市新芳小学 (泰益锋)，江苏宜兴市新芳小学(蒋健妹) |
| 摘 要： | 词汇是语言的基本单位,是语言的三要素之一。在小学英语教学中,由于小学生年龄小,有意注意时间短,好动好玩,不愿在记忆单词上花费很多的精力,结果导致词汇成为大部分学生英语学习过程中的一只拦路虎。因此,无论教师采用何种教学方法,都不可忽视学生对英语词汇的学习与积累。一方面,要采取灵活多样、生动有趣的教学方法,充分调动他们英语学习的积极性,从而轻松有效地掌握所学词汇;另一方面,要对小学生有意识地进行基本学习策略的渗透,帮助形成适合他们自己的学习策略,从而不断培养其词汇学习方面的自主学习能力。一、小学英语词汇教学中存在… |
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