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《找规律》教学设计与说明
引用本文:
郭昌华,张炬.《找规律》教学设计与说明[J].小学教学设计,2007(Z2).
作者姓名:
郭昌华
张炬
作者单位:
江苏镇江市润州区教研室,江苏镇江市润州区教研室
摘 要:
教学内容苏教版《数学》四年级(上册)第48~49页。教学目标1.通过合作探究,找到"两种物体间隔排列,两端相同,外面的物体比里面的多1"这一
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