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| 《识字6》(第一课时)教学案例 | |
| 引用本文： | 王红梅.《识字6》(第一课时)教学案例[J].小学教学设计,2005(13). |
| 作者姓名： | 王红梅 |
| 作者单位： | 四川省南充市高坪第一小学 |
| 摘 要： | 一、教材内容《识字6》是人教版实验教材第二册第六单元第一篇识字课。教材将数量词分类集中在4幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、美好生活的同时,认识事物、认识汉字,初步感知各类事物的数量词的表达方式。二、教学目标认识“海”、“鸥”等14个生字;会写“军”、“海”等6个生字;能正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法;培养学生对数量词学习的兴趣,敢于尝试用数量词表达自己熟悉的事物。三、教学过程(一)设置悬念,导入新课师:(板书课题:识字6)今天我们要学习《识字6》,请你们大声读一遍课题。(生齐读课题)师:《识字6》是一… |
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