|
|||||
|
|
| 生成性资源开发的冷思考 | |
| 引用本文： | 王建芳.生成性资源开发的冷思考[J].小学教学设计,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 王建芳 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市梁湖镇中心小学 |
| 摘 要： | 关注生成,这是新课标理念催生下的一道亮丽的课堂新景观。然而,对生成的过分热衷与宠信,非但不能收获期待的精彩纷呈,反而导致文本失落、课堂失控,“生成”也最终沦为“无成”,着实令人叹息。被动的生成:一位教师执教《麻雀》一课。当教师问“麻雀妈妈是怎么样跟猎狗进行搏斗的?”时候,有学生冷不丁地说:“老师,这只大麻雀不一定是妈妈, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |