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| 教育数字化背景下美国高校线上线下混合式教学模式解析及启示 | |
| 引用本文： | 孙小龙,朱林彤.教育数字化背景下美国高校线上线下混合式教学模式解析及启示[J].贵州师范学院学报,2024(2):79-84. |
| 作者姓名： | 孙小龙 朱林彤 |
| 作者单位： | 贵州师范大学国际旅游文化学院 |
| 摘 要： | 围绕教育数字化转型推动高等教育高质量发展目标，我国高校线上线下混合教学模式经历了从“可选”到“必须”的转化过程。结合教育数字化战略背景，对美国高校线上线下混合教学模式中的教学再设计、教学评价、教学质量监督、教学平台建设和教学质量标准等全过程维度进行剖析。以美国高等教育线上线下混合式教学经验为参照，分别从教学质量标准与评估体系构建、全过程考核机制、教学平台供应链打造及教师混合教学胜任力提升等方面提出我国高等教育线上线下混合式教学高质量发展的对策建议。 |
| 关 键 词： | 教育数字化 线上线下 混合教学 模式 |