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英语学习策略的认知心理基础分析
引用本文:欧阳建平,张四莲.英语学习策略的认知心理基础分析[J].湘南学院学报,2007,28(6):81-84.
作者姓名:欧阳建平  张四莲
作者单位:湖南理工学院,大学英语部,湖南,岳阳,410501
基金项目:湖南省教育厅科学研究项目“英语学习策略的认知研究”(05C612);;中国高等教育学会“十一五”规划研究课题(06AIJ0420020);;湖南省社会科学基金项目(05YB102)
摘    要:英语学习是一种认知行为,它牵涉到学习者在接受和运用英语时的认知系统的运作。研究英语学习过程中学习和运用各项英语学习策略的认知心理基础,如注意、记忆、编码、建立图式、记忆提取、信息处理等,对英语学习者自主学习能力的构建有一定的借鉴意义。

关 键 词:英语学习策略  认知心理基础  记忆  信息处理
文章编号:1672-8173(2007)06-0081-04
修稿时间:2007年8月15日

The Analysis of the Basis of Cognitive Psychology in English Study Strategies
OUYANG Jian-ping,ZHANG Si-lian.The Analysis of the Basis of Cognitive Psychology in English Study Strategies[J].Journal of Xiangnan University,2007,28(6):81-84.
Authors:OUYANG Jian-ping  ZHANG Si-lian
Institution:College English Department;Hunan Institute of Science and Engineering;Yueyang 410501;China
Abstract:English study is a cognitive activity which relates to the utilizing of the learner's cognitive system while accepting and using English.So the study of the cognitive basis such as attention,memory,coding,building image,memory lading,information processing and so on which are used to learning and using different English study strategies is of some meaning to the improving of the English learner's studying ability.
Keywords:English study strategies  basis of cognitive psychology  memory  information processing  
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