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| 对中职学生英语学习调查的分析与思考 | |
| 引用本文： | 于红.对中职学生英语学习调查的分析与思考[J].中国培训,2015(2):42-44. |
| 作者姓名： | 于红 |
| 作者单位： | 大连教育学院职业学校教师教育中心 |
| 摘 要： | 当前中等职业学校的英语教学普遍存在着"学生个体差异明显、学生厌学、教师难教"等问题,笔者于2013年9月—10月对大连市4所中职学校的1470名2013级新生进行了中考英语成绩统计与英语学习现状调查,在数据分析的基础上,发现中职学生的英语基础非常薄弱,大多处于中考及格线以下,成绩差异跨度大,尚未养成基本的学习习惯,但却不十分排斥英语课,有想学好英语的愿望。通过调查,笔者提出了对英语教学改 |
| 关 键 词： | 成绩统计 数据分析 中等职业学校 所中 问卷结果 教学情境 个性化教学 及格线 自主学习意识 创新教学模式 |
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