|
|||||
|
|
| 案例教学法的运用 | |
| 引用本文： | 马水斌,杨俊峰.案例教学法的运用[J].中国培训,2003(9):51-51. |
| 作者姓名： | 马水斌 杨俊峰 |
| 摘 要： | 案例教学法就是选用本专业常见的并有一定典型性的案例,组织学生进行分析讨论问题、提出解决问题方案的一种教学方法。与传统教学方法相比,案例教学法在巩固学生对所学知识的掌握,加深对教材中重要观点、原理、方法的理解,调动学生积极性,提高学生对问题的思辨能力、分析能力、解决问题的能力以及语言文字表达能力等方面,具有很明显的优势。运用案例教学必须切实地把握教学环节,做好以下几方面的工作:一、备课环节———精选材精选材就是依据教学内容(教材)和教学对象(学生)精心选择或设计案例。备课是教学工作的基本环节,是实施课堂教学的… |
| 关 键 词： | 案例教学法 教学方法 备课 教学内容 作业批改 考核 启发式教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |