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| 探寻科学的学生评价标准 | |
| 引用本文： | 滕朝阳.探寻科学的学生评价标准[J].教育,2006(10):31-31. |
| 作者姓名： | 滕朝阳 |
| 摘 要： | 鉴于传统“三好学生”评价标准业已暴露的弊端，而学生评价标准又“兹事体大”，一些地方正积极寻找更合理、更符合时代要求的替代物。比如，成都市龙江路小学就创造性地提出“新三好”学生评价标准：“做家庭的好孩子、做学校的好学生、做社会的好公民”。类似“新三好”标准，此前也见到过，表述上有细微差异，但大体都指向好学生、好孩子、好公民这三个方面。此种情形，倘说已就“新三好”标准形成共识，似言过其实，但或真是英雄所见略同也未可知。 |
| 关 键 词： | 学生评价标准 “三好学生” 科学 探寻 替代物 成都市 标准形 孩子 |
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