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| 校车运营遭遇“悬空” | |
| 引用本文： | 毕婷.校车运营遭遇“悬空”[J].教育,2009(19). |
| 作者姓名： | 毕婷 |
| 摘 要： | 当奥数由全民追捧到众人批判,孰是孰非,人们都会有自己的立场和判断。站什么立场说什么话,是千年不变的定律,深受其害的人翘首企盼奥数回归理性;从中获益的人希望奥数继续推广;旁观者则认为奥数无罪,错在制度和观念…… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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